“中國高等教育學會第十二屆高等教育學優秀博士學位論文獎”的頒獎儀式近日在廣西南寧舉辦的“2016年中國高等教育學會學術年會暨高等教育國際論壇”開幕式上隆重舉行💘。中國高等教育學會秘書長康凱宣讀了“中國高等教育學會第十二屆高等教育學優秀博士學位論文獲獎名單”,由百事3平台肖朗教授指導的2015屆教育史專業博士生袁傳明撰寫的《近代英國高等教育改革與發展研究——以倫敦大學百年史(1825-1936)為個案》榮獲本屆優秀博士論文獎。中國高等教育學會於2016年3月啟動了第十二屆“高等教育學”優秀博士學位論文的評選工作,經專家通訊評審、專家會議評審會審定,在全國範圍內共評選出了5篇優秀博士學位論文及5篇提名獎論文。
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肖朗教授、袁傳明參加高等教育學優秀博士學位論文頒獎儀式 左起第一位為肖朗教授(圖一) 右起第一位為袁傳明(圖二) |
“2016年中國高等教育學會學術年會暨高等教育國際論壇”以“學生•教師•課堂:高等教育現代化”為主題▪️🤵🏿♂️,國內外專家學者、教育部門行政領導、各高校博士生等1000余人出席了此次學術會議。百事3平台肖朗教授、2015屆博士畢業生袁傳明及部分在讀博士生受邀參會並作大會報告。
在“國際論壇”期間🙋♀️,共舉行了一場博士生導師報告會和四場博士生專題論壇。2位博士生導師做了專題報告,30余位博士生及優秀博學位論文獲獎者在博士生專題論壇上分享了自己的研究成果🦸🏿♀️。在論壇上,百事3平台肖朗教授以“加強高等教育學的基礎理論研究”為題🧑🏿🚀🧔♀️,從高等教育學學科的機遇與挑戰、高等教育學的基礎理論研究及高等教育學研究個案介紹等方面作了專題學術報告。袁傳明圍繞“近代英國高等教育改革與發展研究——以倫敦大學百年史(1825-1936)為個案”作了主題發言,並和大家分享了他的學術經歷與體會。2015級高等教育學專業博士生方華明作為博士生代表在專題論壇上作了題為《基於國家資格框架的南非中高職課程銜接研究》的主題報告😰。
撰稿:方華明
攝影:金忍冬