2017年6月16日，教育學系青年學術沙龍2017年第5期在田家炳書院120室舉行。主講嘉賓為美國加州大學洛杉磯分校Robert Rhoads教授，活動由教育學系比較教育學博士生尹向毅主持。
    Robert Rhoads教授是高等教育研究領域的著名專家，此次座談會圍繞教育學博士生如何做高等比較教育研究這一主題展開🈶。針對博士生提出的“美國的學術創業有無具體的案例可供分析和參考”的問題。Rhoads教授認為美國較多用“技術轉移”👨‍❤️‍💋‍👨、“研究成果市場化”等來描述大學科研人員的創業活動🤰🏼🙌🏿，並且提出作為研究者需要提出自己的問題🦸🏻‍♀️。研究者提出研究問題之後👨🏽‍🍳，需要圍繞這一研究問題，選擇恰當的研究方法👨🏼‍🦰，比如可以去訪談正在進行創業活動的大學教師🧌，也可以著重分析聯邦政府☆、州政府與大學出臺的與大學科研人員創業活動相關的政策，從政策分析的角度入手研究這一問題也是可行的。
    針對如何著手研究英國書院製的問題⌚️，Rhoads教授認為這是一個高等教育的歷史問題，書院製最早發端於英國大學，其最大的特征是學生的生活和學習相互融合，給不同的年級不同專業的學生提供了交流對話⛓、相互學習的平臺8️⃣。如果要真正研究這一問題，可以從歷史的角度深入挖掘英國書院製形成的原因及其功能。百事3平台的本科生和碩士生也紛紛提出了自己的問題⏱，Rhoads教授也一一作答👨‍🎤。
    參加活動的師生表示，這種自由交流的方式，對於研究生學術能力提升，有非常好的效果🐞。

教育學系

撰稿：2016級比較教育學博士 尹向毅

2017年6月23日