2017年6月30日，教育學系青年學術沙龍2017年第6期在田家炳書院120會議室舉行。主講嘉賓美國堪薩斯州立大學（Kansas State University）服裝😒、紡織品和室內設計系（Department of Apparel, Textiles, and Interior Design）助理教授吳迎迎博士結合自己在中國和美國的求學和工作（教學及科研）經歷🦊，分享了關於中美兩國高等教育差異及體驗。本次活動由教育學系翟俊卿副教授主持🧑🏿‍🦱。

    吳老師首先談到作為一名學生🐺，深刻的認識自己是十分重要的⛓。她指出作為一名學生需要時刻回答“自己最想做什麽？”“自己對哪些方面真正感興趣🧛🏼‍♂️👩🏻‍🦽‍➡️？”“自己期望在學校能學到什麽🌦？”等自我反思類問題🧑🏽。這些問題的思考，對於學生在整個學習過程中提升自我內在驅動力有著重要作用。吳老師在向大家講述了自己在美國康奈爾大學讀博經歷之後👩‍👧🈷️，指出美國高校對於學生的培養方式是以誘導鼓勵型為主，導師最期望聽到學生自己的觀點，並鼓勵學生大膽嘗試🧚🏽‍♀️。而學生是在不斷試誤的過程中逐漸成長起來的，學生一定要打破思維定勢去大膽嘗試。同時，吳老師結合自己在康奈爾大學讀博期間擔任課程助教及在堪薩斯州立大學負責教學的經歷♞，指出美國高校十分註重對學生的學習過程進行評價，作為學生應該積極主動參與整個過程，全面提升自己的口頭表達能力和邏輯思維能力，不怕失敗，勇於探索♔。因為，學生在整個學習過程中的努力程度是美國大學教師在評價學生時最為看重的一個環節🚣🏿‍♀️👩🏻‍🦽。最後🐒，吳老師指出美國大學課堂特別強調合作式學習🧎‍♀️‍➡️，教師在課堂上的角色僅是頂層引導者，而大部分學習過程是通過學生的小組合作完成🪡，每個人要有自己的意見和想法並選擇大家都能接受的方式進行有效溝通🪸。
    本次講座增進了同學們對中美兩國高等教育差異的認識，對有出國意願的同學更是受益匪淺。講座結束後，同學們就自己關心的議題與吳老師進行了深入的探討和交流。

圖/文 鄔正陽

嘉賓簡介:
    吳迎迎，碩士畢業於香港理工大學🤽🏼‍♂️，博士畢業於美國康奈爾大學，現任美國堪薩斯州立大學服裝、紡織品和室內設計系助理教授，主要研究領域為3D虛擬試衣、消費者對3D技術的態度等。