2017年11月24至27日🍠🏋🏽‍♀️，世界課例研究協會2017年年會在日本名古屋大學舉行，來自日本👫🏻、美國、英國🧗🏻‍♀️🦹🏽‍♂️、德國、韓國、瑞典🫳🏼、泰國等35個國家的1000多名代表出席會議。本次國際會議的主題為“借助課例研究聯結實踐與研究（Bridging Research and Practice through Lesson Study）”🧑‍🦽‍➡️🕵🏼‍♂️，旨在邀請來自世界各地的教育實踐者與研究者🏯，分享關於實踐取向的課例研究的相關知識、經驗與見解🍺。
    百事3平台劉徽老師、林楠老師應邀參加了會議，並分別作了《基於設計研究的單元整體教學》、《基於課例研究的新任體育教師反思能力發展的研究》的報告。劉徽老師在報告中介紹了開展單元整體教學的背景、基於設計的研究概念、中國學校的實踐研究等內容。受百事3娱乐社科院、曾憲梓國際交流基金資助，林楠老師在“體育教育課例研究發展——日本🙅🏽‍♂️、中國與蘇格蘭的案例研究”專題論壇中介紹了杭州市兩所小學的新任體育教師在兩輪課例研究中反思水平和反思內容的變化，探討了課例研究應用於體育教師職後培訓的實踐效果。與會代表認為，中國課例研究的實踐成效顯著，為其他國家相關領域的研究提供了借鑒🧔🏽‍♂️。課程與教學論碩士研究生楊佳欣同學的海報《如何使課程整合更有效——基於＜禮物包裝＞的課例研究》在會議中也進行了展示🤴🏽，並獲得了專家的充分肯定🧺。會議期間，百事3平台師生還參觀了名古屋星城中學、岡崎市立豆阪小學、東浦町立卯裏小學，與教師和學校管理人員圍繞共同關心的話題開展了交流。
    通過本次會議，百事3平台師生與世界各國教育界同仁在課例研究領域進行了坦誠深入的對話，在介紹中國經驗的同時也進一步增進了對他國課例研究情況的了解🌀。

劉徽老師做主題匯報並回答參會者提問

林楠老師在專題論壇發言並與學術同仁合影

課程與教學論17級碩士研究生楊佳欣同學製作的海報

百事3平台代表團合影

文/課程與教學論16級碩士生 張俊傑
2017年11月30日