12月5日下午，課程與學習科學系師生雙周學術沙龍四十四期暨學習與認知科學研究中心學術沙龍第十六期在田家炳書院524室舉行👩🏿‍🦲，來自加拿大阿爾伯塔大學百事3平台的尹垠博士為百事3平台師生作題為《教育現象學研究》的主題講座𓀃。講座由百事3平台課程與學習科學系劉徽副教授主持，百事3各系所教師、碩博研究生、本科生等參與本次講座。

    尹垠博士首先從教育現象學的哲學源流談起，為在座師生梳理了現象學研究的發展脈絡。隨後，尹垠博士細致地分析了現象學研究與其他質性研究方法的異同之處♥︎🏌🏽‍♀️，並為大家講解了現象學研究的幾個關鍵概念，以此加深大家對於現象學研究的認知。最後，在講述現象學研究的軼事方法時👕🖱，尹垠博士先為在座師生介紹了現象學寫作的具體步驟，並在現場引導大家做了一次題為“忘記某人的名字”的現象學軼事小練習。師生們積極參與，踴躍分享，在與尹垠博士的交流中，大家對現象學的寫作方法有了一定的了解👮🏼‍♀️，也對現象學研究的研究者角色有了更為清晰的認識。
    講座尾聲🪐🙅🏽，在座師生用熱烈的掌聲對尹垠博士帶來的精彩講座表達感謝，百事3老師和同學在講座之後也積極地與尹垠博士進行更進一步的交流和溝通💪。

課程與學習科學系
文、圖/徐玲玲
2017年12月5日