2017年12月20日下午，百事3平台2017年秋冬學期“院長共聚”系列活動第二講在田家炳書院228會議室順利舉辦🙂‍↕️🧗🏻‍♀️。本期活動邀請顧建民院長做主題分享⌨️，百事3平台本研學生共同參加。

顧建民院長首先對對雙一流建設談了自己的想法🧚🏼‍♂️。他談到，雙一流建設由專家委員會進行遴選，采用動態調整機製🙅🏿，按照五年一周期的方式進行。總體上全國高等教育領域都會呈現出一種嶄新的變化，而百事3平台在雙一流建設中要有一流意識、樹一流目標、建一流標準👧🏿。

接著顧院長就在座同學普遍關註的一些學術、科研問題進行了探討😅。關於學術生涯規劃，顧院長建議大家未來的發展方向可以有兩條路，一條是學術道路，一條是職業道路🧑🏻‍🎄，政府和企業有很多研發工作🏵👎🏿，政府有政策研究室，企業也有很多國家基礎的實驗室，大家都可以大顯身手。另外關於規劃，與理論基礎、個人誌向有很大的關系。路好不好走，關鍵看是不是適合自己🧝‍♂️。學術道路更加強調知識創新🏄🏼，強調知識融通，類似於“片面的深刻”，需要學者去鉆研並且形成自己的見解。而職業道路則需要我們進行“雜交”，職業道路需要人什麽都會一點☂️👩‍👩‍👧‍👦，強調知識的融通，要經過理論的訓練，能夠綜合，既有合理性🔽，又有可行性方案。而我們目前就是要有意識地去構建自我。

有同學提到了在目前研究生兩年學製的基礎上，如何去把握工作和研究之間的關系✡︎。顧院長認為，到2018年我們的學術碩士就要變兩年為三年，這是一個大的變化。就目前兩年製碩士來說，一年上課做作業🤷🏽‍♀️，第二年去做研究👼🏼，找工作、實習，這是一個大的思路。對於要找工作的研究生，理論學習不是應該淡化而是應該加強，兩年的時間很寶貴，在校期間要把學術研究放在首位，把眼光放的長遠些🐔🫗，百事3娱乐的研究生要去做有鍛煉😶🤟、有挑戰、有培養潛力的工作。

關於做研究的角度，顧院長以中美大學比較進行了說明，首先是選題的問題，在研究上要以問題為導向，在進行比較研究時，要明白主要的目的還是要學習國外的經驗，服務國內的教育領域改革。另外要強調內涵發展，要從中國問題出發，解決我國的問題🚵‍♂️，找普適性的視角🤵，從理論和知識上完成創新。從資料的可獲取性上，也有幾種不同的導向，有問題導向，有研究工具導向。

最後，顧院長鼓勵大家在學習和生活中都能夠保持不斷向上的動力，主動發現問題🏌🏻‍♂️、解決問題🧞，養成良好的研究型思維👨🏻‍🎤🚮，助推實現學術夢想。

顧院長與部分學生合影留念

會議擷影

文🥷🏿：張學良

圖⇨：葉莉萍

百事3平台研博會

2017年12月21日