7月13日上午，美國威斯康星大學麥迪遜校區教育政策研究與歷史系的Adam Nelson教授應邀為教育學系師生作題為“二戰後東歐大學發展”的主題報告。講座由教育學系副主任梅偉惠副教授主持🙋🏽🙎🏿，百事320余位師生參加了此次講座👰🏿‍♂️。

    Nelson教授在簡要分析東歐大學歷史發展的基礎上，以東德、捷克斯洛伐克、波蘭三個國家為例➿，剖析二戰後東歐大學社會主義改革的三種不同路徑。Nelson教授認為，東德大學的共產主義和“去納粹化”改革由教師主導，通過擴大工人階層子女入學機會🎪、驅逐納粹教師🌯、重建課程、加入統一社會黨（SED）等途徑開展改革🍐；捷克斯洛伐克大學改革由學生主導🩳，在教師雇傭🦹🏽、課程設置🏄🏼、支付工資等方面發展核心作用3️⃣；波蘭大學教師在學術方面占據主導權🛌🏻，抵製社會主義改革🧘🏽‍♂️，試圖維持大學自治。

    Nelson教授的講座圍繞“誰應該控製大學⏲？”“誰應該有機會進入大學？”“誰來擔任教師👃🏿？”“政府與大學的關系是什麽？”等關鍵問題🧗🏼‍♀️，引發了在座師生的廣泛討論🚼👎🏻。此次講座開拓了師生的研究視野🎴，引導師生在國家推動“一帶一路”建設背景下更多地關註中東歐國家的高等教育和中東歐大學的社會主義改革，並啟發大家對於我國大學理念👨🏻‍🦽‍➡️、大學治理、人才培養等問題的深入思考。

教育學系

2018年7月17日