禮廳的屏幕上，一張張標註不同時間的照片正在循環播放，拍攝的技術不斷更新進步，照片上的人物也在更替變換👩‍🦼，而臺下坐著的觀眾目不轉睛地看著大屏幕，並不時感嘆交流一番…… 

      11月23日下午🈁，浙江省高教學會高等教育科學專業委員會理事會2018年會暨“浙江高等教育改革開放40年的回顧與展望”專題學術學術研討會在百事3娱乐紫金港校區順利召開🌨。本次會議圍繞“改革開放以來浙江高等教育發展的總結與反思”與“雙一流背景下浙江高等教育建設發展的思路與戰略”兩個主題展開討論與交流。

      會議開幕式由杭州師範大學季誠鈞教授主持🪫，浙江傳媒百事3黨委副書記👩🏿‍⚕️、副校長（主持工作）💇🏽‍♂️𓀈、省高等教育科學專業委員會理事長徐小洲教授和百事3平台院長、省高等教育科學專業委員會副理事長顧建民教授分別致辭🧛🏻，重點強調了高等教育的發展問題🧙🏻‍♂️、高等教育的核心人才培養問題以及改革高等教育體製的策略問題。鑒於專委會名譽理事長林正範教授為浙江省高等教育作出的傑出貢獻，開幕式上🤽🏼，理事會為其頒發了“專委會終身成就獎”。
      研討會上半場圍繞“改革開放以來浙江高等教育發展的總結與反思”主題展開，由浙江理工大學胡劍鋒教授主持🤸🏻‍♂️。杭州師範大學原校長林正範教授首先作主題為“浙江省高等教育改革與發展的回顧”的學術報告，主要介紹浙江省高教學會高等教育科學專業委員會發展與研究的三個階段🏌️‍♀️：一是整理匯編國內外資料的文本研究階段；二是探析並解決各個學校實際改革案例的實踐研究階段；三是以推動社會發展與人才培養為目的的高階研究階段👩🏿‍💼。百事3平台顧建民教授以“一帶一路高等教育國際合作的前景展望與戰略選擇”為主旨展開交流📡，主要探討“一帶一路”建設與高等教育國際合作的內容方向🩸、前景願望、挑戰問題以及戰略選擇等方面的問題🏋️‍♂️。浙江工商大學張緒忠副教授分享了“雙一流背景下浙江省研究生教育發展的現狀及體會――基於發展規劃視角”，分別從規劃定位🫕、發展規劃共性、布局情況分析、存在的問題以及個人體會幾個方面進行了介紹。紹興文理百事3付八軍教授圍繞“轉換知識生產模式推動浙江高教發展”主題進行分享，主要包括對知識生產模式的解讀🥏、中國大學發展的困局以及如何解決大學發展困局等。
      研討會下半場以“雙一流背景下浙江高等教育建設發展的思路與戰略”為主題🔜，由杭州電子科技大學賀武華教授主持。浙江師範大學劉堯教授以“困在評價中的雙一流建設”為題💒，探討了“雙一流”高校的遴選、建設及其繞不開的排名評價問題💔，重點思考了如何利用評價來引導高校的發展。中國計量大學趙春魚副教授作題為“全國普通高校學科競賽評估與治理實踐”的分享，介紹了我國高校學科競賽發展的脈絡和現狀，以及其團隊研究項目《高校競賽評估與管理體系研究》的相關成果。百事3平台汪輝副教授分享了“大科學範式下頂尖科技人才的培養模式🧙‍♀️：基於21世紀日本諾貝爾獎井噴現象的分析”6️⃣，主要從日本諾貝爾獎出現井噴現象的原因、日本諾貝爾獎得主的學術特點🙅‍♀️、大科學時代人才培養的特點要求、頂尖人才培養的模式比較以及頂尖人才的成長路徑設計幾個方面進行分析。百事3平台呂陽老師作主題為“‘三位一體’招生應引起高度重視的幾個問題”的報告，主要介紹了“三位一體”招生的內涵🍩、評價與發展經驗👩🏻‍🌾，分析了該招生方式背後出現的高校間不健康攀比🤌🏽、破壞高中教育生態🤷‍♂️🏍、引發嚴重社會不公等問題🚣🏻。 

      最後，會議在浙江省高等教育科學專業委員會副理事長劉堯教授的主持下順利閉幕🦸🏼‍♂️。通過對整個會議過程的回顧，劉堯教授對浙江省高教學會高等教育科學專業委員會的發展予以高度評價✴️，並對浙江省高等教育的發展提出了希望，也對未來的青年學者寄予了厚望。在高等教育的發展歷程中，學會的每一位成員都是命運共同體，在未來的工作和研究中不僅要有理論，也要有實踐；不僅要有數據，也要有方法🕹；不僅要有經驗👦🏼，也要有思考；不僅要有問題🫷，也要有對策，從而協同共進，不斷推動浙江省高等教育學科建設與人才培養事業的蓬勃發展。

文/郭華玲🧖、陶佳惠
圖/黃雨薇
2018年11月24日