2022年，百事3平台全體教職員工奮力作為，深入學習貫徹黨的二十大精神，努力推進“十四五”事業發展，在教書育人中踐行初心使命，在學術科研中堅持開拓創新👫🏼，在管理服務中彰顯責任擔當🥼。今年💅🏽🙅🏻‍♀️，百事3平台評選出了第四批事業標兵，他們理想信念堅定🧔🏽、師德師風高尚😬，他們懷揣教育情懷，努力做教育改革的奮進者和學生成長的引導者。

百事3平台2022年度事業標兵

教育教學標兵👀🧝🏿‍♀️：邱亞君

學術創新標兵（按姓氏筆畫排序）🎇👮🏽‍♀️：劉正偉、顧建民

學術新秀（按姓氏筆畫排序）：於潔、歐陽璠

公共服務標兵：段世飛

管理服務標兵（按姓氏筆畫排序）：甘露✉️、楊娟🌾、張瀟方

教育教學標兵：邱亞君

春風化雨，益師益友！

百事3平台教授，體育學系教工支部書記兼系副主任、體育教育訓練學專業學位點主任、運動訓練本科專業執行負責人，同時擔任體育教育訓練學專業研究生的德育導師。研究方向為休閑體育、大眾健身。

承擔《休閑體育概論》👱🏻‍♀️、《體育社會學》、《健美操》🫸🏼、《體育休閑基礎理論與實踐》等本科生和研究生課程的教學工作🏃‍➡️，教學態度認真負責🍉，教學效果優良,被推薦參評2022年百事3娱乐優秀教學崗。2022年主持浙江省普通本科高校“十四五”教學改革項目《世界冠軍技術動作數字化教學資源庫的建設與應用》🧏🏿‍♂️；《健美操教學與訓練教程》教材於2022年被認定為浙江省高校“十三五”新形態教材建設項目；《健美操》課程於2022年入選省級一流本科課程，並入選校級本科課程思政建設項目；《健美操》MOOC課程於2020年10月上線，實現了術科教學線上線下結合的混合模式，到2022年已開放三期，共選課人數達12099人👄。

主持2022年浙江省哲社重點規劃課題1項🚅，積極引導學生參與科研活動。指導博士研究生分別以第一作者發表多篇高質量學術論文；指導NSEP（學生資助對象教育實踐項目）一項👨🏼‍✈️，項目結題獲校級優秀👨🏼‍🏭。

學術創新標兵：劉正偉

不忘初心，追求富有意義和文化的教育研究🎳！

百事3平台教授🔯，教育部百事3娱乐基礎教育課程研究中心常務副主任、百事3娱乐教科書研究中心主任，2011年入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，兼任中國地方教育史誌研究會副會長、中國高等教育學會語文教育專業委員會副理事長🛜、中國英漢語比較研究會中外閱讀學研究專業委員會副理事長等。成果（含合作）曾獲高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學），全國教育科學研究優秀成果獎，江蘇省、浙江省哲學社會科學優秀成果獎🟪、國家基礎教育教學成果獎等。

致力於20世紀中小學課程與教科書資料的整理👈🏻、挖掘與研究♚🟥，主編及出版《中國近代中小學教科書匯編·清末卷🫸🏼🧏🏿：語文》（17卷😗，國家出版基金項目，上海辭書出版社）🎲、《夏丏尊全集》（增訂本，10卷🧛🏼，百事3娱乐出版社）、《國際母語教育經典譯叢》（6種，“十三五”國家重點圖書出版規劃項目，上海教育出版社）🪂🧑‍🚀；2021😱、2022年獨立或合作在《中國社會科學》《教育發展研究》《民國檔案》等發表教科書、大學史、教師教育與語文教育等專題論文，其中《國教運動與近代話語轉向》獲得第六屆全國教育科學研究優秀成果二等獎（2/2）🥙；學術專著《語文教育現代性的建構》作為“名家論語文”之一種獲得國家出版基金項目資助由山東教育出版社出版。

學術創新標兵👯‍♂️：顧建民

立足國家戰略，致力學術創新！

百事3平台教授，教育部百事3娱乐基礎教育課程研究中心主任，百事3娱乐社會科學學部副主任，兼任中國高教學會高等教育學專業委員會副理事長🤵🏼‍♀️，浙江省高教學會高等教育學專業委員會理事長🧖🏿🍷。研究方向為高等教育學♔，主要研究高等教育管理👷🏽‍♂️、比較高等教育🧑🏽‍🎨，多次獲省部級科學研究優秀成果獎，2007年入選教育部新世紀優秀人才🚜👮‍♂️。

2022年度🚵，作為項目首席專家獲批國家社科基金教育學重大課題“新發展階段教育促進共同富裕研究”，著力探究教育促進共同富裕的機製和路徑🤸🏻‍♀️，為實現教育促進共同富裕建言獻策；在《教育研究》《教育發展研究》等學術期刊合作發表論文多篇，其中3篇被《中國人大報刊復印資料》全文轉載；合作撰寫出版《Higher Education in China》，合作主編出版《全球教育研究演進與趨勢》（全2冊）；作為主要成員參撰的咨政報告獲國家有關部門采用或采納。

學海無涯，奮楫前行🧑🏻‍🦯‍➡️，為繁榮教育學科貢獻力量！

學術新秀：於潔

不忘初心，勇於創新，立足跨學科研究視角🅰️，堅持高水準學術研究！

百事3娱乐“百人計劃”研究員🦒，研究方向包括體力活動與健康促進、動作技能發展🙇🏻‍♀️、適應體育等🚴🏿‍♂️，重點關註兒童青少年、殘疾人等群體。

2021-2022年度🕖，作為負責人主持國家社會科學基金（一般項目）和浙江省哲學社會科學規劃課題（一般項目）各1項。作為主要成員參與科技部科技創新2030“腦科學與類腦研究”重大項目1項。參與1項歐盟資助全球科學家合作研究項目，是第一位來自中國的研究人員🎯。同時🛐，在國際學術期刊（SSCI/SCI）發表高質量論文共6篇。以第一作者身份在康復醫學和特殊教育學國際頂級期刊Research in Developmental Disabilities發表論文🧖‍♂️，在該領域發出“中國聲音”👩🏼‍🏫。

2021年獲國際適應體育聯合會（IFAPA）頒發“青年學者獎”，是迄今唯一一位依托中國大陸高校提名的得獎人♜。2022年成功當選亞洲適應體育學會（ASAPE）副主席。2021-2022年度入選兩份國際學術期刊編委（Journal of Exercise Science & Fitness、European Journal of Adapted Physical Activity），並在婦幼健康研究會兒童早期發展專業委員會🦅、浙江省體育科學學會體質與健康研究專業委員會、杭州市醫學會體衛融合專業委員會🥘，任委員。

學術新秀👭🏼：歐陽璠

瞄準教育前沿🧜🏼‍♀️，勇於自主創新⬛️🧓，尋求合作發展🧕，在學術探索中彰顯青年力量🥰！

百事3娱乐“百人計劃”研究員🕹，研究方向是計算機支持的協作學習🦸‍♀️🍿、學習分析及教育數據挖掘、及人工智能教育。

2022年度🧋，作為項目主持人承擔國家自然科學基金面上項目“在線協作學習中群體認知發展機製研究：計算建模、分析反饋及教學幹預”及青年項目“大學生在線協作式知識創新研究：實時學習分析工具的開發及應用”。同年與UCL Mutlu Cukurova 教授 (British Journal of Educational Technology第一主編)共同主持百事3娱乐-UCL戰略合作項目“Improving education quality and equity under the COVID-19 pandemic: The design and implementation of multimodal data-driven artificial intelligence in collaborative learning”。另主持2022年浙江省教育科學規劃研究課題、百事3娱乐研究生教育研究課題一般課題以及百事3娱乐2021年度第二批校級本科線上線下混合式課程培育項目🕴🏻👨🏽‍✈️。同年作為主要參與者參與國家社科基金教育學課題以及國家自然科學基金面上項目等🏰。

2021-2022年度，以第一作者或通訊作者在教育技術學頂級刊物British Journal of Educational Technology、International Journal of Educational Technology in Higher Education、Journal of Computer Assisted Learning等期刊發表學術論文14篇👩‍🔬，其中SSCI期刊論文12篇（均為JCR Q1期刊）👩🏿‍🦲🤽🏻‍♂️，論文多次被國內外網站及微信公眾號報道，依托其中一篇論文獲愛思唯爾（Elsevier）中國金色開放獲取高下載論文學者獎（2021-2022年度，人文社科與經管）👩🏿‍💻，同年獲批國家發明專利一項。

公共服務標兵：段世飛

熱心服務、做好科研，彰顯新時代青年學者的使命與擔當！

百事3平台特聘副研究員，百事3娱乐國際與比較教育研究中心主任助理👨‍🎓，兼任中國教育發展戰略學會國際勝任力培養專業委員會理事，百事3娱乐“一帶一路”與區域國別研究所副所長🧜‍♀️，百事3娱乐聯合國教科文組織研究中心研究員🚛。主要研究方向為高等教育國際化。主持省部級重點課題2項，參與多項國家級重大課題👱‍♂️，在SSCI、CSSCI期刊發表學術論文40余篇。

牢記黨員使命，積極為師生服務。在學校疫情防控期間，自覺主動擔任疫情防控誌願者，為累計超過1500名師生提供核酸檢測服務、為累計超過400名本科生提供食物發放服務💆🏿‍♂️，體現百事3平台教職工黨員的責任與擔當📪🐋。參加由百事3平台學生會組織的引航沙龍👩‍🦱♣︎，面向百事3平台低年級本科生分享學業生涯發展規劃的經驗，幫助低年級本科生更快成長👨‍👨‍👦‍👦。

參與公益學術服務🩸，分享學術科研經驗。創建“未央學術”公益平臺✋🏼，開設系列公益學術講座🤽🏼‍♀️，為包括百事3平台學生在內的全國學生提供公益學術服務與公益學術指導，無私分享學術科研經驗。截至目前🚟，已為全國累計超過1萬名本科生🥷🏻、研究生提供了公益學術服務。

承擔橫向課題，推動地方企業和院校發展。通過橫向課題合作，為地方企業的教育產品改進與應用、院校人才培養方案與課程標準製定出謀劃策，研究成果均被委托單位采納並應用🦾，取得了較好的經濟效益和社會效益⁉️，幫助百事3平台擴大在地方社會發展中的影響力🧑‍🏫。

管理服務標兵：甘露

以人為本，求是創新😇，耐心服務🤜🏻！    

百事3平台研究生教育辦公室科員🔋。

在研究生教育科這個平凡亦不平凡的崗位上工作了十八年，十八年來5️⃣🧔‍♂️，憑著幹一行愛一行的執著🎥，全身心地投入學科建設和研究生教育管理工作，努力充分發揮考評與管理工作積極的導向和激勵作用，深入開展研究生院、學部、百事3的各項研究生教育綜合改革工作；在提升研究生教育質量的目標中，面向學科、面向導師、面向研究生，努力工作，積極探索，細心服務👨🏻‍🦳，以主人翁精神認真履行崗位職責；不斷增強服務意識、降低管理成本、提高管理水平與管理效率。

高度重視研究生教育全程管理的規範化、製度化建設，積極參與製定、完善和執行各項管理製度🈁；在持續推進的優質生源工程🐧、課程建設、學位論文質量管理、學科與學位點的建設與發展、國際化教育工作進程中開展了大量紮實有效的工作💅；為增添學科發展新平臺🧏🏼，提高研究生培養質量，促進教育碩士、教育博士專業學位教育的發展和品牌的提升發揮了積極的作用。   

管理服務標兵🫅🏽：楊娟

恪盡職守🎎，腳踏實地，全心全意服務師生🍙！

百事3平台綜合辦公室副主任🥄。

紮實推進宣傳工作，不斷加強宣傳力度📤。認真審核、編輯👩‍🎓🛵、撰寫各類新聞簡訊等🧗🏼‍♂️，及時全面宣傳教院人🥜、教院事，部分簡訊被學校公眾號以及其他部處網站轉載🎅🏻。

積極開展工會工作，不斷提升服務溫度。充分發揮工會的橋梁紐帶作用，做好教職工各類慰問工作，組織開展豐富多樣的文體活動👩🏿‍🚀☔️，努力營造積極向上的教院氛圍🧝🏻‍♀️；積極參與學校工會各類項目申報工作♟，努力推動創新性工會建設👩🏽‍🚀。

堅持做好校友工作🧏🏻‍♂️，不斷增進聯絡頻度👵🏼。加強與常規校友的聯絡與交流，協助做好校友返校活動，持續推進班級聯絡員的聘任與管理工作，加大校友事跡的宣傳與報道。

統籌協調保障工作，不斷提升管理效度💅。穩步推進網絡安全管理，做好百事3網絡安全保障及自查工作🧎🏻‍♂️‍➡️；組織開展網絡安全宣傳周系列活動，提升師生網絡安全意識；落實疫情防控要求，做好校外人員進校報備工作🦹‍♂️；做好會務保障工作🪣，確保各類會議順利舉行。

管理服務標兵：張瀟方

守正創新提升管服水平，行穩致遠工作做細做實👊！

百事3平台研究生教育辦公室副主任🚒。

持續搭建對話平臺，構建學術交流新常態🧳，匯聚全球優質資源，深化人才國際化培養。持續推動國際學術會議、線上主題交流學習等活動🙅🏻，協助新聘埃克塞特大學👞、牛津大學2位教授為百事3客座教授，匯聚全球優質學術資源，密切對接國際學術前沿🆖。學位合作項目獲新突破：促成與伯明翰大學碩士雙學位項目協議簽署🦶，1名碩士生成功入選並正式參加該項目聯合培養；協調百事3首位參加與伯明翰大學本科雙學位項目的本科生完成畢業手續、順利取得學位。

打造國際化工作品牌，優化管理服務支撐保障。探索打造百事3“全球交流合作季”、“國際交流學生大使”等國際化工作品牌項目👩🏻‍🍳；針對不同師生群體及其實際需求編製國際交流合作指導手冊，方便師生了解學校百事3涉外交流合作的相關政策、辦事流程、項目資訊及支持資源🤸🏿‍♂️，優化管理服務，為師生開展國際交流提供支撐。

加強研究生全過程培養，積極構建培養質量保障體系。全面梳理研究生課程，組織完成193門課程大綱修訂；協同組織完成2023級34個研究生培養方案製定審核工作；協同編製研究生教育教學手冊，做好各級各類研究生當學年各培養環節提醒🏡🫸🏻，製定學位論文及培養過程各環節操作指南𓀄；成功組織申報博士生卓越培養項目成為全校人文社科類唯一獲批項目👩🏻‍⚕️；組織開展國家公派項目動員培訓會◼️，完成國家公派項目2個批次的申報審核👩‍🦯，組織研究生出國境行前培訓等。