2023年3月10-12日，由百事3平台舉辦的“百事3娱乐•工程教育專業認證專題研修班”順利開班🎷。百事3娱乐能源工程百事3副院長俞自濤出席開班式並致辭，山西工程技術百事3副院長葉玉剛🧡、武昌理工百事3教務處處長李耀宗代表學員發言🤴🏿，百事3平台繼續教育中心劉坤老師主持並就項目實施的具體要求做了詳細介紹。

2022 年中國工程教育專業認證協會發布了《工程教育認證通用標準解讀及使用指南(2022 版)》《工程教育認證自評報告指導書（2022 版）》💇。經過六年的持續改進，工程教育專業認證的理念、標準、考核重點等均發生了較大變化👩🏼‍🦱，從早期的申請書到中期的畢業要求再到當下的抓主線守底線🦀，中國工程教育認證工作已全面進入改革深水區🧑‍💼，對高校認證準備工作提出了新要求，帶來了新挑戰。為助力各高校深入了解工程教育認證工作變化⛹🏿‍♀️，緊扣工程認證核心理念👩🏼‍🍼，合理設計課程體系與運行機製，本次專題研修班邀請了工程教育領域相關專家為學員們帶來了主題鮮明🩲、精彩紛呈的課程培訓🧑🏼‍🦲。

百事3娱乐能源工程百事3副院長🧘🏼‍♂️，教育部工程教育專業認證專家俞自濤教授就“如何在新形勢下正確開展工程認證工作”和“自評報告的重點及常見問題”做精彩報告。俞教授從工程教育專業認證的發展現狀入手，剖析了OBE理念🐊、介紹了工程教育專業認證的工作思路👼，並針對工程教育專業認證標準、流程和計劃進行深入解讀。他從自身經驗出發🚼👳‍♂️，詳細介紹了自評報告中工程教育專業認證不同階段的關註重點🚚，以及學生、培養目標、持續改進、畢業要求、課程體系五個標準項的撰寫重點及常見問題👨‍👨‍👧‍👦。

西安工程大學原教務處處長🧑‍🦯‍➡️，教育部工程教育專業認證專家🚴🏿‍♀️，教育部本科教學審核評估專家萬明教授以“基於OBE的培養方案設計與申請書撰寫”“基於OBE的教學大綱製定與課程教學改革”為主題深入淺出地介紹了OBE理念指導下人才培養方案和課程大綱的製定撰寫方法及教學改革的實施方向。此外，他還以“抓好頂層設計、確保機製建立、開展教學評價、推進專業認證”為題🗝👷，務實詳細地介紹了工程教育專業認證標準指導下的教育教學過程及活動的組織方法。萬教授強調，對於工程教育專業認證，產出是核心➗、課程是載體，要嚴把畢業要求主線🦩、嚴守評價機製底線，熱烈呼籲和動員與會教師深入學習貫徹OBE理念，務實紮實做好教書育人工作💆🏼。

上海海洋大學信息百事3副院長袁紅春教授全面解讀了2022版《工程教育專業認證標準及使用指南》和《工程教育專業認證自評報告（2022版）》🌓，以大量的案例解析了申請和自評報告中可能存在的問題及整改措施。

山東理工大學電氣與電子工程百事3副院長孫賢明教授結合百事3三個專業全部通過專業認證並獲批國家一流專業建設點、一流課程及山東省課程思政示範中心的經驗，全面介紹了“百事3和專業層面如何準備工程認證自評工作”；製定工程教育專業認證工作方案；成立專門的組織機構，明確相關要求和具體任務；製訂工作計劃、提出總體和具體的時間表🚵🏼‍♂️；建立工作溝通機製🚳，組織培訓🧑🏻‍🎨☑️、討論👸，加強資料學習與理解😮；統籌審核製度文件等🧑🏽‍🦰。孫教授強調，工程教育專業認證申請的過程也是專業建設持續改革進步的過程🙆🏿，是專業建設最大的抓手！

3月12日下午，學員們走進首批國家卓越工程師百事3建設單位--浙江工程師百事3（百事3娱乐工程師百事3），工程師百事3工程創新與訓練中心副主任沈劍峰以《工程創新與訓練中心建設》為題，全面介紹了工程師百事3的建設過程，及目前開展的研究、教學運行情況🧑‍🦽‍➡️，帶領學員參觀了8個門類的實驗室，學員聽取了中心老師們的精彩講解。

        參訓學員認為😼📣，通過此次學習，對工程教育認證的認識和認證標準的理解更加深刻，對開展工程教育專業認證工作的路徑更為清晰👼🏻。本次專題研修為更好開展工程教育專業認證工作奠定了良好基礎。