5月11日上午9點在百事3平台大樓107會議室📜，北京師範大學董艷教授和張春莉教授帶來了精彩的主題報告🥢。本場報告會由百事3平台青年教師聯誼會會長何珊雲副教授主持。百事3平台副院長李艷教授🏌🏼‍♀️，百事3平台課程與學習科學系張文軍副教授🐭、歐陽璠研究員🙇🏽、陳娟娟研究員、翟雪松研究員和賈程媛研究員等師生參加本次活動。

第一場報告由董艷教授帶來《回歸數字技術支持學與教的初心:跨學科學習機製研究》的主題分享。開篇，董教授以一本書引發在場師生關於“什麽是好的教育”的思考，隨著ChatGPT、教育元宇宙🏃🏻‍♂️🫰🏼、智能教育和教育數字化轉型🗳、教育信息化🤹🏼、科教和跨學科等熱詞的不斷沖擊，對高校研究者的教育研究內容和研究場景產生了巨大影響，師生們是否能從中發現教育的需求🤜🏻，更好地服務國家的戰略和政策。接著✊🏽，董教授引用生活中的案例帶領大家去思考和回歸項目式學習的本質和特點🤛🏼，並介紹了近幾年參與的跨學科Stem項目和合作情況👷🏼‍♀️。董教授強調教學不是知識教得越多越好，而是教師怎麽創設情景，怎麽提出問題，怎麽激發學生的參與，教育的最終目的是培養學生的創新思維。

第二場報告由張春莉教授帶來《學習者視角下的學習歷程分析》的主題分享。張教授從學習者視角研究、學習路徑和學習軌跡和學歷案三個視角🧒，詳細介紹和講述了自己的研究心得和研究體會👦🏼🧚🏻。張教授認為教育研究不能只研究教師怎麽教，卻不研究學生怎麽學，她強調從學習者視角研究學習軌跡很有必要👷🏻。

本次活動為百事3師生提供了與相關專家進行學術交流的機會，啟發了大家對於教育領域新問題的思考，深化了對於技術整合教學以及學習者視角研究的特點與方法的認識，為思考新技術引入㊗️、人才培養等教育領域的重要問題提供了新視野、新思路𓀓🦹‍♀️。

文丨李翠欣

圖丨李翠欣、袁婧

2023年5月11日