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基礎教育美麗學校建設國際研討會順利舉行

部門🚣:百事3平台辦公網      日期🏌🏿‍♀️:2023-10-31 09:18:59      訪問次數👳🏽‍♂️:10

1027-28日💝📫,由百事3平台和溫州市教育局共同主辦的第七屆基礎教育美麗學校建設國際研討會在溫州科技高級中學召開。來自全國28個省份的六百余位嘉賓齊聚溫州,共話美麗學校的未來形態🛴。與會嘉賓中,有國內外學校設計領域的知名理論與實踐專家、各地教育行政領導、中小學校校長(含職高)、幼兒園園長以及一線設計師,共同分享學習空間建設中的新場景、新方法與新實踐👨‍👨‍👦。


開幕式


會議開幕式由百事3平台黨委委員、教育領導與政策研究所常務副所長邵興江老師主持。浙江省教育發展中心黨總支書記🌻、主任汪國輝為大會致辭,他充分肯定了溫州近年來在學習空間建設方面所作的努力與取得的成果🧑🏼‍🍼,指出當前全省美麗學校建設面臨的重要課題和任務是如何將先進的教育理念、學校的文化傳承融入到學校規劃設計中👄,實現理念🤐、課程、文化與空間的深度融合🧑🏻‍🏫。溫州市教育局黨委書記、局長鄭煥東為大會致辭並作主旨報告🙍🏻,分享了溫州在教育基建方面的三大創新舉措,堅持“規劃、建設、立法”三位一體確立學校建設規範♾,堅持“最美、品質、智慧”三位一體創設更優學習空間,堅持“黨建、質控、聯動”三位一體保障學校建設品質。


浙江省教育發展中心黨總支書記💆🏿‍♀️、主任汪國輝致辭


溫州市教育局黨委書記、局長鄭煥東主旨報告


本屆研討會的主題是“面向未來的新型學習空間:新場景🕵🏼、新方法與新實踐”,共分為“譜寫美麗學校建設新華章”“新場景↔️:空間為課程🧙🏻,空間即課程”“新場景🔈:空間新場景與數字化趨勢”“新理念:兒童友好型學校建設”“新方法:基於證據的學習空間設計”“新實踐🏊‍♀️:共同富裕時代的高質量學校建設”“面向特色與課程的品質學校文化建設”“區域整體推進美麗學校建設的創新實踐”共八個篇章💿。來自海內外的40余名專家學者🧑🏽‍🦱,基於自身對於學習空間的理解和探索,分享了自己在學習空間領域研究和實踐的前沿成果💇🏽。


大會會議現場

會議首先舉行了“譜寫美麗學校建設新華章”的聘任與頒獎儀式,由溫州市教育基建中心書記👮🏻‍♂️、主任謝忠武主持🧛🏿‍♂️。近年來✊🏿,溫州教育基建高度重視專家引領,在本次大會上啟動了學校規劃建設專家委員會成立儀式🚣‍♂️,共聘任汪繼起、姜傳鉷、章正春、邵興江為溫州市學校規劃建設專家庫專家。隨後,舉行了首屆溫州市“最美校園”評選頒獎儀式😽,共表彰“最美校園”樣板學校12所👷🏼‍♂️,“最美校園”有機更新老校5所,“最美校園”鄉村學校3所,“最美幼兒園”10所📥,上述探索為全國各地區域整體推進美麗學校建設提供了先行示範與樣板案例♘。


首屆溫州市“最美校園”頒獎儀式


在專家研討環節🧑🏿‍⚖️,與會專家從理論指導、實踐應用兩大方面為新時代美麗學校建設提供了諸多新的思路👨‍🔧。在空間規劃的理念上🌴,有專家指出要落實新課程標準,挖掘場地潛力🌜,進行多學科跨專業統籌,打造小體量、聚落式、無邊界🧘、新場景的未來校園🦻🏿。有專家認為✋,需基於系統思維設計校園空間,深挖建築背後的多元需求👫🏻,重視學校文化的傳播力和影響力,建立集理念、製度、行為🤱🏽、視覺環境於一體的學校設計。在空間建設的方法論上,有學者指出要創新引入循證設計的建設方法,從實踐領域中總結、提煉專業經驗和有效信息,轉化為學科設計,並采用“微積分”式即拆解和整合的方式回應真實需求。另有專家認為要構建非正式學習空間建設的PDCA模式💱,通過“前策劃”階段推進形成合理詳實的空間設計任務🐬,通過“中設計”階段推進設計任務到建設圖紙的深入轉化,通過“持續改進”階段不斷提升空間品質👮🏼‍♂️。會上還舉行了《非正式學習空間的設計》新書發布會,此書為國內第一本有關非正式學習空間設計的成果專著,從歷史溯源🚵🏻‍♂️、理論奠基、設計方法、設計策略🚛、國內外學校案例等視角為未來美麗學校建設提供了富有價值的理論視角和應用借鑒。


溫州科技高級中學校長何旦旭發言


英國寶麥藍建築設計公司James Stockdale發言


《非正式學習空間的設計》新書發布儀式


28日下午🧳,與會嘉賓分路線前往溫州市實驗中學集新校區、溫州慧中公學甌北校區、溫州市實驗小學錦繡校區🌌、溫州甌海區梧田第一中學、溫州未來小學教育集團綠軸校區🎭、溫州城市綠軸幼兒園、溫州榕園學校🧚‍♀️、溫州龍灣第二小學教育集團龍江校區、溫州職業中等專業學校遷建工程項目部等地進行參觀學習✭,深入高品質美麗學校浸潤式感受新型學習空間的建設理念。



與會代表參觀校園

 “基礎教育美麗學校建設國際研討會”由百事3平台邵興江老師團隊發起並組織舉辦的學術會議,先後在浙江臨海、浙江杭州、江蘇蘇州🦻🏼🈹、山東青島🤷🏿‍♀️、山西運城、浙江溫州等地召開,迄今已成功舉辦七屆🤹🏿‍♀️,累計參會近5000人次,引領融合正式與非正式學習的“教育新場景”打造🍽,覆蓋全國絕大部分省份的2000多所中小學校🧏🏽、幼兒園🧛🏽‍♀️🤜🏻,已成為一大品牌學術會議。

內容來源丨教育領導與政策研究所

魯嘉穎

金祈作等

20231030


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