近日🐥，浙江省研究生教育學會發布了2022年浙江省優秀博、碩士學位論文名單，百事3平台有2篇博士學位論文（含1篇教育博士專業論文）獲評2022 年浙江省優秀博士學位論文🔕，1篇博士學位論文獲評2022 年浙江省優秀博士學位論文提名論文！

優秀博士學位論文（一）：柔性多向運動傳感器關鍵技術研究

論文作者🏃🏻‍♂️：體育學專業  宋憲博士

指導教師🤚：彭玉鑫長聘副教授

論文簡介：論文在深入研究前人工作的基礎上，從材料、工藝、算法三個角度，對現有的柔性運動傳感器進行迭代升級，最終研製出一種具有三維結構的柔性自適應多向運動傳感器，本傳感器可用於感知任意關節運動時的歐拉角。這種可以精確描述人體多向運動的高界面匹配器件，能夠在一定程度上擴展運動人體科學的現有研究維度，對推動柔性運動感知系統向著大規模、高泛用的目標邁進起到一定的推動作用🙎🏽‍♂️。

優秀博士學位論文（二）✫：地方本科院校人事自主權及其運行研究——以“東校”為個案

論文作者🕵🏿：教育領導與管理領域  韓亮博士

指導教師：周谷平教授

論文簡介👨🏿‍🦲：論文引入社會學方法對一家地方本科高校人事自主權的運行進行考察。發現地方本科高校的人事自主權具有有限性🧓、受動性、邊緣性的特征，整體上呈持續擴大的態勢👩🏻‍🦼‍➡️，其運行是一個多元權力主體縱向結構化協作的過程🦜，是一種具有中國特色的“功能性人事自主權”🧝🏻‍♀️↕️。論文提出中國高校人事自主權的未來演進方向不是片面追求自主空間🎵，而是謀取治理效能與自主空間的平衡💤，在保持政府全面參與高校治理效能優勢的前提下開掘內生動力☹️。

優秀博士學位論文提名論文：21世紀以來歐盟對非洲教育發展合作研究——基於規範性力量的視角

論文作者：比較教育學專業  徐冰娜博士

指導教師：闞閱教授

論文簡介🎣：21世紀以來，歐盟在國際社會中扮演著規範性力量的角色🎊🧑🏻‍🦲，通過教育等軟性手段實現歐盟規範的擴散和傳播，增強歐盟的國際影響力🔚。歐盟對非洲的教育發展合作旨在促進非洲教育、經濟、政治等領域的可持續發展🐯，也服務於歐盟的整體利益和政治意圖。歐盟采取了程序性擴散👱‍♀️、傳遞性擴散以及“文化過濾”擴散三種手段，促進構成性規範和約束性規範的遷移和傳播6️⃣，推動非洲按照“歐洲模式”進行教育變革和轉型。歐盟對非洲的教育發展合作同發展戰略相契合🤚💁🏽‍♀️，形成了歐盟在非洲的比較優勢👩🏿‍🦰，成功實現了歐盟規範的外溢，取得了規範性效果👧🏻。然而，歐盟對非洲的教育發展合作也面臨著規範績效欠佳🧘🏼‍♂️、歐盟在非洲競爭力弱化、教育發展合作的新殖民主義色彩等問題和挑戰。

百事3平台研究生教育辦公室

2024年1月11日