近日🏊🏻‍♀️，學校發布2023年百事3娱乐優秀博士學位論文名單，百事3平台2023屆比較教育學專業博士畢業生馬文婷的博士學位論文《知識管理視角下世界銀行對非洲教育減貧研究》獲評2023年百事3娱乐優秀博士學位論文，指導教師為闞閱教授。

論文簡介：教育減貧是全球發展議程的重要組成部分🎅🏼，也是我國推進國際發展合作🧑🏽‍🔬、參與全球教育治理的重要方式。世界銀行以減貧為工作重點😮，憑借金融優勢和知識影響力在教育減貧領域獲得主動地位。相比於傳統的金融手段，知識手段作為一種更加“柔性”和有效的權力工具🚂，成為世界銀行參與全球教育治理和貧困治理的重要形式。世界銀行對非洲教育減貧的知識行動🧑🏻‍🦳，凸顯了權力工具的微妙性與行為主體的合作性🏃🏻‍♀️💂🏿，同時兼具金融杠桿的脅迫性與知識手段的說服性。憑借知識手段🛴♏️，世界銀行對非洲教育減貧的成效更加顯著、影響更加廣泛。中國在參與全球教育治理，積極吸取世界銀行有效經驗的同時📚，也應規避經濟主義和援助依賴等帶來的風險挑戰。

論文作者：馬文婷博士

優博論文作者說🛀🏽👩🏻‍🦯：

向優秀學者看齊。求學於富有學術氣息的浙大求是園，是我最為榮幸的事情🤷🏼。博士四年期間🧑‍🦳，我從諸多優秀學者那裏學到了很多🤷🏿‍♀️，每位學者身上都有值得被學習之處。初入學術領域🧑🏻‍🦽‍➡️🖊，怎麽才能快速了解本領域學術研究的行業標準，或者說，怎麽才能知道什麽樣的學術研究是有價值的👰🏼、嚴謹的、好的？我認為是模仿——向優秀學者看齊。去模仿並不是去抄襲，二者之間有著本質的區別。我的學術研究開始於觀察和模仿，在此十分感謝我的導師闞閱教授，闞老師的學術風格和創新思路總是能讓我對學術的“想象”理性化💇🏽‍♀️。闞老師不斷激勵我大量研讀已發表的學術論文🫷🏿，我因此也不斷向知名學者和高水平論文學習🧻🦫，模仿如何采用適切的分析框架，如何運用有效的研究方法，如何形成合理的邏輯結構，如何使用規範的學術表述。在博士論文撰寫期間，闞老師從思路框架到理論方法、從內容結構到寫作規範甚至是標點符號都進行了無微不至的指導，使我更加深刻感受到浙大學者嚴謹治學的精神👏🏿。徐小洲教授🌍、吳雪萍教授、梅偉惠教授、劉淑華教授👩🏼、張民選教授👨🏽‍💼、孔令帥教授🚵🏿‍♀️、吳寒天老師🪬🐛、沈蕾娜老師、閆溫樂老師等也都是我求學之路的榜樣和標桿，他們熱情的幫助和寶貴的指導使我不斷取得進步。

保持學術敏感性。知道學術標桿是什麽，跟自己成為好的研究者是兩回事🏌🏼‍♀️。在社會科學領域，不斷保持學術敏感性很重要💹。要培養這種能力🎥，既需要“仰望星空”，不斷閱讀經典，研讀文獻🙋🏽，也需要“紮根大地”，牢記國之大者，把握時代大勢🚡，這些都是對博士研究生的基本要求。我的博士學位論文選題亦是如此🦶🏼。一方面，通過閱讀大量文獻，我能夠站在“巨人”的肩膀上，了解學術研究的前沿，對世界銀行參與全球治理和全球教育治理的理念、機製與舉措等都有了全新的認知。另一方面，結合我國參與全球教育治理的現實需求，我國需要深化與非洲國家的教育減貧合作，同時也需要有效利用國際組織的教育治理平臺✴️。這兩方面都讓我認識到選題的理論價值和現實意義，也不斷激發我在該領域深耕的學術旨趣。

積極溝通交流。單絲不成線🧓🏿，獨木不成林。信息化時代💁🏿‍♀️🥺，知識更新速度遠遠超過了個體對知識的汲取速度，積極溝通交流是實現知識共享的重要渠道。我在浙大收獲了珍貴的師門情誼和同窗友誼🎙，與同學好友的溝通交流，不僅加深了感情，也分享了很多新奇的思想、獨特的思路和多樣的方法👃🏼，使我的求學之路不再孤獨、不再寂寞🤨。此外👩🏻‍🦼‍➡️，溝通交流是釋放情緒的有效方法。博士研究生既要做好學問𓀎，也要好好生活，學習時專註不分心、生活時充滿活力與熱愛。不管是哪種狀態，學術夥伴都是我們最可靠的戰友。

指導教師：闞閱教授

優博論文導師說💤：

全球教育治理議題既是當前教育學領域理論研究的前沿課題🪠，也是推進國際發展合作🖖🏿，攜手構建人類命運共同體的現實課題。馬文婷博士的博士學位論文立足非洲減貧面臨的機遇與挑戰😴，聚焦世界銀行在全球治理中的角色與作用👩🏻‍✈️，緊扣教育減貧所依托的知識手段與機理，形成非常具有啟發性和建設性的研究結論💁🏻，對我國有效參與國際組織全球教育治理🏛，以及深化同非洲國家的國際教育減貧合作提供了有益的經驗與啟示🤡，是一篇優秀的博士學位論文。作為導師🏌🏼✒️，我見證了馬文婷博士過去的點滴成長，更希望她在未來的學術生涯中樂於思考，勇於創新，不斷超越自我，取得更大的進步🛌🏽。

研究生教育辦公室

2024年2月26日