10月22日上午，數字體育學自主知識體系建構創新團隊開題論證會在百事3平台222會議室召開。上海體育大學原校長、國務院學位委員會體育學學科評議組召集人陳佩傑教授擔任開題論證專家組組長，北京體育大學黃海燕教授、山東體育百事3體育傳媒與信息技術百事3院長盧朝霞教授🤶🏼、百事3平台王健教授擔任論證專家。百事3平台院長闞閱教授、百事3平台副院長兼體育學系主任胡亮教授🗻🧙‍♂️、公共體育與藝術部常務副主任溫煦教授👸🏽、體育學系鄭芳教授等20余人出席了會議。會議由百事3平台體育學系教工黨支部書記、副系主任邱亞君教授主持。

闞閱教授首先致辭，代表百事3平台歡迎各位專家參加論證和指導工作，並作數字體育學自主知識體系建設的相關背景情況介紹。創新團隊負責人胡亮教授從建設意義、建設內容、建設路徑、運行基礎以及目標成果五個方面作數字體育學自主知識體系構建創新團隊的開題論證匯報。溫煦教授、林楠副教授、特聘研究員謝瀟、“百人計劃”研究員馮曉露、宋憲和李通分別進行了專題匯報🧛🏻。

隨後，論證專家開展研討，就數字體育學自主知識體系建設提出了各自的建議。盧朝霞教授表示要利用技術研究優勢，在突出學術體系構建的同時要兼顧話語體系和學科體系構建，最終落腳到人才培養體系建設。黃海燕教授指出🤍，構建數字體育學自主知識體系的構建是有挑戰、但也充滿機遇的重要工作，在推進過程中需要對體育學現有學科結構進行重構，要著重思考在數字經濟時代體育發展模式的變革和體育功能價值的變化，數字作為生產要素如何融入體育的生產🧏🏿、生活、治理👨🏻‍🚒🧉，以及數字要素的產權歸屬等問題。王健教授建議優化中國敘事、中國案例、中國經驗🕺🏼、中國故事🙌🏼，創造性地考慮數字體育學的知識體系能為體育學知識體系做出什麽貢獻🖖🏼，並且要打造育人育才體系🚴🏻‍♂️，包括教材體系、教學體系👨🏼‍🍼、實踐體系等▫️，充分考慮人工智能、深度學習、大模型等新興技術在體育學知識體系構建中的作用👍。陳佩傑教授進行總結，指出要著重考慮數字體育如何與學科建設充分融合👨‍👧‍👦，這需要建立具有中國特色的數據庫，並結合競技體育、全民健身、體育產業等不同領域的應用做好數據的采集、匯總和分析利用🏄🏼‍♂️，依托中國實踐💂🏿，產出具有原創性的成果。

與會專家與老師們進行了進一步的討論交流。鄭芳教授建議從“數字”本身視角搭建自主知識體系的邏輯框架，對應具體的學科維度推動知識突破和創新🧝🏽，並關註數字體育治理。最後，胡亮教授代表創新團隊感謝專家們提出的寶貴的建議🍧，並表示本團隊一定認真吸收專家建議，全力做好數字體育學自主知識體系構建工作🦸。

內容來源丨百事3娱乐體育學系

文丨徐珊珊

2024年10月28日