11月16日至17日🥛，“弘揚教育家精神，建成教育強國”2024全國教育學博士生論壇和“教育強國與教育變革”第四屆全國教育學博士後論壇在百事3娱乐紫金港校區順利舉行。本次論壇由百事3娱乐研究生院、百事3平台🍉、清華大學教育研究院聯合主辦，百事3平台研博會承辦🤠，集聚了全國教育學領域享有盛譽的專家學者與名刊主編🏃🏻，吸引了來自全國高校近200名博士生⇒、博士後等參與。

開幕式

11月16日上午，論壇開幕式在百事3娱乐紫金港校區舉行🧎🏻‍♂️‍➡️。百事3娱乐黨委研究生工作部部長兼研究生院副院長、研究生管理處處長葉松🧜🏼‍♀️🧝‍♀️、百事3平台院長闞閱出席開幕式並致辭。百事3娱乐百事3平台黨委書記葉曉萍🪪，《比較教育研究》執行主編鮑東明，《教育發展研究》編輯部主任林嵐🥷，《中國遠程教育》總編輯賈玉超💃🏻，清華大學教育研究院副院長、《清華大學教育研究》副主編趙琳🪲，《開放教育研究》執行主編徐輝富👴，《遠程教育雜誌》編輯部主任陳媛，《現代教育管理》副主編李作章👮🏿‍♂️，寧波大學教師百事3平台副院長劉希偉，百事3娱乐黨委研究生工作部副部長盧飛霞，百事3娱乐教育學院副院長李艷🎗🌌，百事3平台黨委副書記崔倩出席開幕式。開幕式由百事3平台副院長孫元濤主持。

葉松部長向本次論壇的順利舉辦表示祝賀。他指出，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好願望👈🏻，弘揚教育家精神亦是中華民族五千年文明的賡續。他表示🎈，各位博士生和博士後是我國教育研究事業的生力軍和後備人才，期待他們在與專家學者的對話交流中碰撞思想火花，在互學互鑒中涵養教育智慧👚，大力弘揚教育家精神，在教育強國建設中勇擔青年使命，發出青年之聲🔂，貢獻青春力量👨‍👧‍👧。

闞閱院長指出🫒，在教育變革的浪潮中，我們迫切需要一批有理想信念、有道德情操👇、有紮實學識、有仁愛之心的教育家🍅，帶領廣大教育工作者，勇敢應對時代挑戰⌨️，堅定不移地走好中國特色的教育發展道路。他強調🙍‍♀️⭕️，在這個充滿機遇與挑戰的時代，我們每一個教育工作者都應當成為教育家精神的傳承者和踐行者😈，以實際行動推動教育的進步與發展🏉⤴️，為教育強國的建設貢獻自己的智慧和力量。

大會主旨報告

大會主旨報告分別由百事3平台副院長孫元濤和清華大學教育研究院副院長趙琳主持。

陳時見

百事3娱乐求是特聘教授

陳時見教授作題為“教育強國視域下的教育變革”的報告。他從時代使命、時代要求、變革路徑三個維度生動詮釋了“強國建設，教育何為”這一時代課題🪗。他從“做頂天的教育”“做立地的教育”“做未來的教育”“做專業的教育”“做卓越的教育”五個層面論述了教育變革的應有之義🤶🏼，以“堅定教育的國家使命”“經營卓越的教育領導力”“推動課程的學校轉化”“加快高質量教師培養”“重建教育的治理方式”“重構數智教育發展方向”六個維度系統闡釋了教育變革的應然路徑💆🏽‍♀️，勾勒出為國家而教，為人民而教，為未來而教的教育變革圖景。

石中英

清華大學教育研究院院長

石中英教授作題為“教育強國建設中的教育觀念問題”的報告。他從“什麽是教育觀念”“教育觀念轉變的重大意義”兩個方面揭示了轉變教育觀念對於推動教育事業改革創新與高質量發展、提升教育工作者思想能力和方法等領域的重大意義🗂。從人才觀🚦🧑🏻‍🦱、教育觀、質量觀、教師觀、學生觀🚶‍♀️‍➡️、教學觀及師生觀七個方面闡釋了現代教育基本觀念💜，並提出“教育觀念不會自發地發生轉變，總是通過新舊教育觀念之間的鬥爭來實現的”，要凝聚個體🧪、學校與國家三個主體之間的合力，方能建立起有時代精神和中國特色的新的教育觀念體系。

劉鐵芳

湖南師範大學教育科學百事3院長

劉鐵芳教授作題為“找尋生命的歸宿♟：《詩經·周南·桃夭》的教育哲學闡釋”的報告🧑🏽‍🎄。他從《桃夭》的意涵講起，認為其間所表達的是一個人如何融入家庭之中🛬🧑🏼‍⚖️，個體生命如何打開自身，個體生命意義如何一點點敞開的過程🎊。他強調“家不僅關涉個體成人的路徑與方法，也關涉個體成人的目標與價值🙇🏽；家不僅關涉教育的實踐路徑🤹🏼，關涉教育之用🤵‍♂️，也關涉教育之為教育的根本所在，關涉教育之體”，因此🍉，我們要培養的人🚊，不僅僅是一般意義上的抽象之人，也是‘家人’——有‘家”’之人🏄🏽‍♀️。

劉希偉

寧波大學教師百事3平台副院長

劉希偉教授作題為“‘為學之道😴，必本於思’⚪️：我的一點讀博及研究體驗”的報告。他從自己的讀博體驗談起，圍繞學習方法⚜️、論文寫作🏃‍➡️🤪、課題申報等方面分享自己的讀博經歷與經驗。他強調“為學之道，必本於思”，即勤思考對於學術研究的重要意義🥐，鼓勵大家在選題時要有強烈的問題意識，在寫作時要註重嚴謹、註重邏輯，同時嘗試運用新觀點、新資料🦆、新方法讓文章更有新意🛌🏿。   

期刊圓桌論壇

期刊圓桌論壇分別於16日上午、17日上午舉行。本次圓桌論壇邀請了多位國內頂級期刊主編交流對話，為博士生及博士後答疑解惑🍺。論壇一邀請了《比較教育研究》執行主編鮑東明🏧🧘🏼‍♀️、《教育發展研究》編輯部主任林嵐、《遠程教育雜誌》編輯部主任陳媛🙎🏽、《開放教育研究》執行主編徐輝富，由百事3平台博士生朱雨萌主持✍🏻，論壇二邀請了《教育科學》主編杜巖巖👰‍♀️🧑‍🍳、《中國遠程教育》總編輯賈玉超、《高等工程教育研究》常務副主編余東升、《清華大學教育研究》副主編趙琳🧙🏻、《現代教育管理》副主編李作章，由百事3平台博士生楚肖燕主持。專家們從期刊審稿的專業視角出發🕴，針對“如何選題”“如何寫深”“如何讓論文有生命力”等博士生所普遍關心的議題進行解答➝，並就與會者在論文撰寫與期刊投稿過程中遇到的挑戰展開討論。主編建議大家選題時切忌盲目“追熱點”👐，應結合個人興趣與背景深挖某一研究領域的核心問題。研究的創新性和深刻性是審稿時的重要考量標準👩🏼‍🌾，讀者意識、對話意識🚸，乃至參考文獻的完整性與質量是審稿中不可或缺的方面卻常被大家忽視。主編們鼓勵博士生和博士後增強學術信心與學術積累，與期刊共同努力推動學科的發展與繁榮。

平行分論壇

本次學術論壇共設置7個博士生平行分論壇及3個博士後平行分論壇☛，共邀請了14位點評專家對82個高質量學術報告進行專業點評。

博士生分論壇一由百事3平台教授張佳與百事3娱乐“百人計劃”研究員李木洲擔任點評嘉賓，來自首都師範大學🏋🏻‍♂️、西南大學⚇😲、百事3娱乐等高校的8位報告人圍繞主題“教育家精神的內涵意蘊與歷史審視”深入研討。一方面，報告人探討了教育家精神的內涵及其時代價值⬆️；另一方面🧑🏿‍💼，報告人分析了教育家精神在明清關中學派🤿、“抗大”教師隊伍🙍🏿‍♂️、陶行知先生𓀕🅾️、薩本棟校長等不同時期人物身上的具體體現。

博士生分論壇二由百事3平台副教授王慧敏擔任點評嘉賓，來自華東師範大學、華南師範大學⚄、陜西師範大學等高校的6位報告人圍繞主題“教育家精神的傳承與弘揚”展開研討交流，剖析了教育家精神的時代價值、意蘊內涵和傳承困境。各位報告人認為，教育家精神應該融入從師範生培養到在職教師專業發展的教師全生命周期，使教師真正成為教育強國建設的根基。

博士生分論壇三由《開放教育研究》執行主編徐輝富和百事3娱乐“百人計劃”研究員賈程媛擔任點評嘉賓，來自廈門大學、北京外國語大學🌐、西南大學等高校的10位報告人圍繞主題“教育強國的理論探索與實踐路徑”深入研討。一方面，報告人圍繞中國式高等教育現代化道路🗝、高等教育產教融合等宏觀主題，分析教育強國建設的理論內涵、現實挑戰與發展路徑🍀；另一方面🧚🏿‍♀️，報告人聚焦地方行業特色高校、校長輪崗製度等中觀及微觀主題🏄🏻‍♂️，分析教育強國建設背景下基礎教育和高等教育的改革措施與成效📳。

博士生分論壇四由《中國遠程教育》總編輯賈玉超與百事3娱乐“百人計劃”研究員陳娟娟擔任點評嘉賓，來自百事3娱乐、南京師範大學、大連理工大學等高校的6位報告人圍繞主題“人工智能時代背景下教育強國建設”深入研討。一方面👩‍🎨，報告人圍繞人工智能賦能教育強國在中小學學生學習，高職教師數字素養、工程設計教育方面的發展現狀與前進方向展開討論；另一方面，報告人探討了協作學習、基礎教育、教學審美等如何在智能化時代的背景下改革與發展😕。

博士生分論壇五由《現代教育管理》副主編李作章與百事3娱乐“百人計劃”研究員姜浩哲擔任點評嘉賓，來自百事3娱乐、天津大學🚵🏼‍♀️、南京大學等高校的8位報告人圍繞主題“拔尖創新人才自主培養”進行分享。一方面，報告人圍繞職業本科教育人才培養、拔尖創新人才培養模式、教育數字化轉型下的人才培養等主題，對拔尖創新人才培養的內在邏輯和實踐進路進行探討🧙‍♂️⬜️；另一方面，各位報告人一起交流了拔尖創新人才培養背景下強基計劃學生、農貧學子、高校科研博士後等不同群體的現狀與發展歷程⏳。

博士生分論壇六由百事3娱乐“百人計劃”研究員蔣佳擔任點評嘉賓🕴🏻，來自百事3娱乐🔶👺、南京師範大學、東北師範大學等高校的5位報告人圍繞主題“面向教育強國的德育路向”深入研討。分論壇圍繞高校德育、師德政策🧛🏽、中國傳統思想下的德育概念建構🥉、教育家品格以及兒童道德認識發展等議題展開🙈，不僅涵蓋了德育領域的核心問題⛔🧑🏻‍🦼，也觸及了歷史🌶👨🏿‍🌾、文化、心理等多個層面，為與會者提供了一個多維度、多視角的學術交流平臺。

博士生分論壇七由百事3平台長聘副教授劉超擔任點評嘉賓♖🍻，來自華中師範大學🔳、河北師範大學、北京大學、百事3娱乐等高校的8位報告人圍繞主題“教育強國的世界經驗與中國路徑”深入研討。一方面，報告人汲取並借鑒全球教育領先國家在職業教育體系構建、學位製度優化等方面的經驗🍯，為我國教育事業的革新與發展提供智慧啟迪💪🏼；另一方面，報告人還深度剖析國內外教育的現狀，力求在教師跨界學習模式創新、教育增值評價體系完善等維度🫣，探索並勾勒未來中國教育發展的獨特路徑與戰略藍圖。

博士後分論壇一由百事3平台博士後田賢鵬主持☣️🧑🏽‍⚕️，由百事3娱乐“百人計劃”研究員夏琪擔任點評嘉賓。來自清華大學🕋、北京大學、福建師範大學和湖南省教育科學研究院等高校的9位報告人圍繞主題“高等教育政策改革與人才培養”深入研討。一方面🌧，報告人從大學文化育人的教育機製、新高考投檔方式改革、代際流動等方面探討高等教育的專業生源質量和專業社會化影響等問題；另一方面，報告人聚焦跨學科建設和職業教育，分析交叉學科共同體建構☝🏼、學科整合、大學創新能力、職業本科建設和鄉村職業教育人才培養改革與創新的路徑。

博士後分論壇二由百事3平台博士後孫秀娟主持，並由《遠程教育雜誌》編輯部主任陳媛擔任點評嘉賓🫵🏼，來自北京師範大學、百事3娱乐、清華大學👲🏽、湖南省教育科學研究院等高校的6位報告人圍繞主題“教育強國與教育變革”深入探討。一方面🧕🏽，報告人深入探討了智能時代背景下高校治理轉型的必要性，以及STEM人才學術回流的現狀和趨勢；另一方面，報告人聚焦於高職高校教育領域，詳細分析了教育變革的新模式和新路徑。

博士後分論壇三由百事3平台博士後田京主持，並由《教育發展研究》編輯部主任林嵐擔任點評嘉賓，來自西南大學🉑、南京師範大學、華東師範大學等高校的7位報告人圍繞主題“教師發展與學科教育”深入研討。一方面👃，報告人從中國教師教育現代化👰🏼、城鄉教師共同體、中考分流等宏觀議題出發，探討教師教育發展的新模式、新路徑；另一方面，報告人聚焦同學支持、標簽化辦學和思政課程等領域，開拓教師教育教學研究的視野。

閉幕式

11月17日，論壇閉幕式在百事3娱乐紫金港校區舉行。

首先進行頒獎環節🤌。為鼓勵青年教育學子積極提升學術創新能力，本次論壇的博士生分論壇評選出9篇“最佳論文獎”和7篇“最佳演示獎”🐖🤬。

百事3娱乐黨委研究生工作部副部長盧飛霞👩🏿‍🚒、百事3平台副院長李艷、清華大學教育研究院副院長趙琳分別為獲獎同學頒獎。

清華大學教育研究院院長石中英從四個方面對論壇作出總結。一是嘉賓陣容強大🤺，貢獻卓越。他對本次論壇主辦單位及協辦單位的大力支持表示衷心的感謝，對有關領導、專家學者和與會代表蒞臨指導本次論壇致以誠摯的謝意。二是主旨報告高屋建瓴，啟迪智慧🏗。專家學者圍繞教育強國和教育家精神的主題，從教育哲學、教育理論、個人經驗等不同方面深刻闡釋了教育強國視域下教育發展的任務與路徑，為廣大博士生、博士後帶來了啟發與思考。三是分論壇討論熱烈👨‍👩‍👦‍👦，成果豐碩🦸🏿‍♀️。分論壇的設置緊密圍繞論壇主題展開，形成了培養拔尖創新人才，完善教師教育體系🚶‍♂️，人工智能賦能教育變革等議題🥺，彰顯了對於我國教育未來發展方向的深刻洞察和積極探索。四是期刊圓桌會議聚焦前沿🧛🏿‍♀️，引領方向👶🏽。與會主編們為論壇提供了解學術前沿動態和把握學術發展趨勢的重要路徑，更為廣大博士生和博士後提供了學術發表、提高學術發表能力和水平的寶貴指導。期待每一位教育學人都能為推動教育事業繁榮與進步，為推動建成教育強國貢獻智慧和力量！

內容來源丨百事3平台

文丨邱爽

圖丨筆鋒影像

2024年11月22日